２月の活動の様子
2022年03月02日
製作の様子をご紹介します(*^^*)
「あったか手袋」
ダンボールで型を作った手袋に毛糸を巻き付けたり、お絵かきしたり、
好きなキャラクターを貼ったりしました！
作品が気に入った様子で、帰るまで手袋を首にかけている子もいました( *´艸｀)
「おひなさまづくり」
少し早いですが、トイレットペーパーの芯を使って
おひなさまとおだいりさまを作りました！
女の子は、おひなさま・おだいりさまのお顔を描いてもらい飾りつけをしました
男の子はキャラクターの顔を選んでもらい、それを貼り付けて飾りつけをしました！
おうちで飾ってくれるかな(#^.^#)
「カスタネット」
牛乳パックとペットボトルキャップでカスタネットをつくりました！
上手にテープでキャップを張り付けて自由に絵柄を描いていました(*^^*)
キャップ同士が当たると「カチッ」と音が鳴るので楽しく遊べました♪
3月空き状況表
2022年02月28日
空き状況表令和4年3月←チェック！
こんにちは！森の妖精です♪
令和4年3月の空き状況となります、ご確認ください。
平日もキャンセル等空きが出る場合がございますので、ご遠慮なくお問合せください(^^♪
✧土曜日のご利用者 募集中です!
＃放課後等ディサ－ビス 森の妖精
3月イベントカレンダー
2022年02月28日
こんにちは森の妖精です!!
やっと少しずつですが、外は暖かい陽気が続く日が増えてきました♪
3月はひな祭りや外出やたくさんイベントが有ります！
新型ウイルスの報告も様々な所で聞かれるようになりました。
より一層感染対策を徹底して行って参ります。
【2022年度 森の妖精:目標(スローガン)】
2022年02月25日
★私たち森の妖精では、2022年度 事業所 目標(スローガン)を
スタッフみんなで決め、事業所に通う子供たちのために
日々、研鑽に努めてまいります。
『事業者等向け』放課後等ディサ－ビス評価表（令和4年2月実施）
2022年02月10日
◆令和４年２月 職員による自己評価を行いました。
『事業者等向け』放課後等ディサ－ビス評価表（令和4年2月実施）←チェック
管理者・児発管が各指導員とともに事業所評価を行い、R4年2月実施結果として公表しています。
スタッフ1 放ディ自己評価表 202002
スタッフ2 放ディ自己評価表 202002
スタッフ3 放ディ自己評価表202002
スタッフ4 放ディ自己評価表202002
スタッフ5 放ディ自己評価表 202002
スタッフ6 放ディ自己評価表202002
スタッフ7 放ディ自己評価表202002
スタッフ8 放ディ自己評価表202002
✤放課後等ディサ－ビス評価実施手順について✤
◆ステップ１ [保護者等による評価]
○事業者から保護者等に対して「保護者等向け評価表」を配布してアンケート調査を行う。保護者等からの回答は集計し、特記事項欄の記述を含めてとりまとめる。
◆ステップ2 [職員による自己評価]
○事業所の職員が「事業者向け放課後等デイサービス自己評価表」を用いて自己評価を行う。その際、「はい」「いいえ」などにチェックするだけでなく、各項目について「課題は何か」「工夫している点は何か」について記入する。
◆ステップ3 [事業所全体にによる自己評価]
○職員から回収した評価表を集計の上、職員全員で討議し、項目ごとに課題や工夫している点について、認識をすり合わせる。
○職員間で認識が共有された課題については、改善目標を立てる。討議の結果は書面に記録し、職員間で共有する。
○討議に際しては、保護者等に対するアンケート調査結果も十分に踏まえ支援の提供者の認識と保護者等の認識のずれを客観的に分析する。
◆ステップ4 [自己評価結果の公表]
○自己評価結果の公表の仕方については、基本的には「改善目標」や「工夫している点」の主なものについて、できるだけ詳細に発信する（「はい」「いいえ」の数の公表を想定しているものではない）。
○保護者等のアンケート調査結果は、保護者等にフィードバックする（対外的に公表することまでは前提としない）。
◆ステップ5 [支援の改善]
○立てられた改善目標に沿って支援を改善していく。
『保護者等向け』放課後等ディサ－ビス評価表（令和4年2月実施）
2022年02月10日
◆ご利用児童保護者様のご協力によりアンケ－ト調査方式で事業所評価を実施しました。
『保護者向け』放課後等ディサ－ビス評価表(令和4年２月実施) ←チェック
✤保護者様より評価いただいた結果をもとに、日々業務改善を行ってまいります。
ご協力の程ありがとうございました。
✤放課後等ディサ－ビス評価実施手順について✤
◆ステップ１ [保護者等による評価]
○事業者から保護者等に対して「保護者等向け評価表」を配布してアンケート調査を行う。保護者等からの回答は集計し、特記事項欄の記述を含めてとりまとめる。
◆ステップ2 [職員による自己評価]
○事業所の職員が「事業者向け放課後等デイサービス自己評価表」を用いて自己評価を行う。その際、「はい」「いいえ」などにチェックするだけでなく、各項目について「課題は何か」「工夫している点は何か」について記入する。
◆ステップ3 [事業所全体にによる自己評価]
○職員から回収した評価表を集計の上、職員全員で討議し、項目ごとに課題や工夫している点について、認識をすり合わせる。
○職員間で認識が共有された課題については、改善目標を立てる。討議の結果は書面に記録し、職員間で共有する。
○討議に際しては、保護者等に対するアンケート調査結果も十分に踏まえ支援の提供者の認識と保護者等の認識のずれを客観的に分析する。
◆ステップ4 [自己評価結果の公表]
○自己評価結果の公表の仕方については、基本的には「改善目標」や「工夫している点」の主なものについて、できるだけ詳細に発信する（「はい」「いいえ」の数の公表を想定しているものではない）。
○保護者等のアンケート調査結果は、保護者等にフィードバックする（対外的に公表することまでは前提としない）。
◆ステップ5 [支援の改善]
○立てられた改善目標に沿って支援を改善していく。
1月の活動の様子 Part3
2022年02月10日
クッキングの様子のご紹介です(*^^*)
「ミートスパゲッティ」
子どもたちに人気のお昼ご飯です！
お口の周りを真っ赤にしながら食べてました(笑)
「野菜ピザ」
餃子の皮を生地にしたミニピザです！
順番に、生地にソースを塗って好きなトッピングをのせました(^^♪
「アメリカンドッグ」
ホットケーキミックスの生地にウインナーを包んでつくりました！
ウインナーが隠れるようにがんばって包んでいました(*^^)v
